江西網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)12月22日南昌訊（記者 陶望平）這個(gè)冬天，南昌有點(diǎn)冷。12月13日下午，江西中醫(yī)藥大學(xué)科技學(xué)院大四學(xué)生嚴(yán)志飛跳入池塘救人，并利用急救知識(shí)救回一名兩歲零一個(gè)月大的男童的感人一幕在英雄城南昌上演，給寒冷的冬天增加了許多暖意。接受記者采訪時(shí)，學(xué)針灸推拿專業(yè)的嚴(yán)志飛有些靦腆地告訴記者：“我不是很聰明的人，但我相信勤能補(bǔ)拙，我一定要當(dāng)一名好醫(yī)生�！�

　　小男孩不慎掉入池塘

　　12月13日下午3點(diǎn)左右，南昌市民姜女士發(fā)現(xiàn)兒子小宇不見了，于是立即停下手里的活，四處尋找兒子。

　　當(dāng)跑到池塘旁邊時(shí)，姜女士被眼前的一幕嚇呆了：在池塘的中心位置，小宇漂浮在水面上。姜女士趕緊跳入池塘，把兒子扛在肩上，由于池塘內(nèi)淤泥淤積，姜女士無法挪動(dòng)，只好大聲呼救。

　　大四學(xué)生跳入池塘救人

　　“救命啊，快救救我的兒子！”距離池塘約30米遠(yuǎn)的地方，江西中醫(yī)藥大學(xué)科技學(xué)院大四學(xué)生嚴(yán)志飛正在進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。聽到呼救聲后，他立即朝池塘飛奔過去。

　　“小男孩一動(dòng)不動(dòng)，男孩的媽媽不斷地掙扎�！眹�(yán)志飛來不及多想，脫下外套后，立即跳入了冰冷的池塘。嚴(yán)志飛一步一步地向姜女士靠近，當(dāng)他走到小孩溺水的位置時(shí)，湖水已經(jīng)淹沒了他的嘴巴。

　　“幸好池塘里的水深還沒有我高。”嚴(yán)志飛說，他趕緊從姜女士的手里接過了小宇，并艱難返回。由于池塘內(nèi)淤泥太多，嚴(yán)志飛在隨后趕來的同學(xué)的幫助下，才走上了岸。

　　利用急救知識(shí)救回落水男童

　　上岸后，嚴(yán)志飛發(fā)現(xiàn)小宇臉色蒼白，雙眼浮腫，意識(shí)全無�！爱�(dāng)時(shí)，我感覺他的生命體征已經(jīng)基本消失了�！睘榱司刃∮辏瑖�(yán)志飛想到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，可是向醫(yī)務(wù)室跑了約50米后，嚴(yán)志飛發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)室大門緊鎖，“可能是周末，醫(yī)務(wù)室沒人”。

　　此時(shí)，嚴(yán)志飛想到了老師教的急救知識(shí)。隨后，嚴(yán)志飛半跪在地，把小雨的***頂在左腿膝蓋上，左手打開小宇的口腔清除異物，右手不停地拍打小雨的后背。經(jīng)過近兩分鐘的努力，奇跡出現(xiàn)了，“小宇吐了一口水出來，并開始用微弱的聲音哭泣”。

　　看到小宇恢復(fù)了意識(shí)，嚴(yán)志飛松了口氣，把小宇交給了前來幫助的同學(xué)，自己悄悄地離開了。同學(xué)們將小宇送去了附近的一家診所救治，隨后又送上了120急救車。

　　12月14日上午，小宇開始活潑起來，經(jīng)過治療，已無大礙。

　　家長(zhǎng)含淚送錦旗 感謝救命恩人

　　18日上午，小宇的家人再次來到學(xué)校，分別向江西中醫(yī)藥大學(xué)科技學(xué)院及嚴(yán)志飛個(gè)人送來了錦旗，感謝學(xué)校培養(yǎng)了這樣一位見義勇為的學(xué)生�！案兄x學(xué)校培養(yǎng)了這樣一位好學(xué)生，他真是個(gè)好孩子。如果不是他，我外孫就沒命了�！毙∮畹耐馄艑�(duì)嚴(yán)志飛的班主任唐老師說道。

　　“昨天我們帶小孩去醫(yī)院做了檢查，一切正常。謝謝你們！”男童的外婆說這話的時(shí)候，眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)。

　　19日下午，記者從姜女士處得知，小宇現(xiàn)在跑跳都沒有問題�；貞浧鹗掳l(fā)當(dāng)天的情景，姜女士嘴里不停地說著感謝的話：“嚴(yán)同學(xué)是我們家的救命恩人，如果沒有他，后果不堪設(shè)想。”

　　立志當(dāng)一名好醫(yī)生

　　嚴(yán)志飛出生于贛州尋烏縣一個(gè)普通農(nóng)村家庭。1992年1月出生的嚴(yán)志飛是江西中醫(yī)藥大學(xué)科技學(xué)院針灸推拿專業(yè)的一名大四學(xué)生。

　　“嚴(yán)志飛是一個(gè)樂于助人、熱心服務(wù)的人�！眹�(yán)志飛的室友蔡如龍說，生活中，看到需要幫助的人和事，嚴(yán)志飛都會(huì)熱心的幫忙。作為寢室長(zhǎng)的嚴(yán)志飛，平時(shí)寢室內(nèi)大大小小的事情也都由他來打理。

　　班主任唐老師表示，嚴(yán)志飛能夠靈活的運(yùn)用專業(yè)的急救知識(shí)，將理論與實(shí)際聯(lián)系起來將小孩救過來，說明他平時(shí)的知識(shí)學(xué)得很扎實(shí)，“真的很不錯(cuò)，這種見義勇為的行為非常值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)。”

　　大學(xué)四年期間，嚴(yán)志飛從沒有落下過一堂課，平時(shí)經(jīng)常去教學(xué)樓自習(xí)，溫習(xí)所學(xué)知識(shí)。“我不是很聰明的人，但我相信勤能補(bǔ)拙，我一定要當(dāng)一名好醫(yī)生�！苯邮懿稍L時(shí)，嚴(yán)志飛略帶靦腆卻異常堅(jiān)定地向記者說道。

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