在這里說一下幼兒園小朋友作業的問題，我不知道這種情況在尋烏是不是都存在這種現象，因為我沒有去做過調查，所以是哪所幼兒園就先不說了。
我小孩所在的幼兒園所布置的語言作業（寫生字）也太復雜了點吧！有好多次我都看到是好復雜的漢字，如“金”、“高”、“寶”，這還算是簡單的了，有幾次我竟然看到帶回來的作業是“能”、“警”。我的天，他們只是五六歲的小孩子啊！我不是反對老師布置作業給小朋友。但沒必要這樣子吧，我認為幼兒園培養他們學習的興趣才是最重要的！另外他們這么小，骨骼有沒有發育成熟，小孩子寫字都是緊緊的握著筆寫的，時間久了對手的發育肯定會有影響。

    我想說的就是這個問題，不知道是不是有和我一樣看法的家長，如果這種問題具有普遍性，真心希望老師的能夠認真對待這個問題。我曾經在家長會中提過，但沒什么反應！

我覺得吧，幼兒園不教加減法這些老師巴不得呢，只是現在百分之九十的家長都要求老師要教，特別是畢業班的就更高要求了。現在尋烏的幼兒園幾乎都是用速算法，一個大拇指就是5，讀到畢業班一百以內加減法刷刷的，但是到小學的時候這種方法用得著嗎？還有拼音呀，說白了，老師布置的，教的所有，都是家長要求的。